Mensaje de bienvenida

¡Y sin embargo algunas personas dicen que se aburren!¡ Démosles libros!¡Démosles fábulas que los estimulen!¡Démosles cuentos de hadas! Jostein Gaarder

miércoles, 11 de julio de 2012

Guille y Pablo: Guille y Pablo y la poción mágica, Infantil y primaria





Guille y Pablo siempre están dando la lata con que quieren hacer magia.
-Queremos un maletín de  mago-, insisten.
-Pedídselo a los Reyes Magos-, les dicen sus padres, pero ellos siguen con la misma cantinela. En cuanto pueden, a falta de un laboratorio para hacer experimentos, se meten en  la cocina y empiezan a  mezclar especias con harina, aceite y mil cosas más  para hacer pociones como hacen las brujas de los cuentos; hay que tener mucho cuidado con ellos, porque enseguida lo ponen todo perdido.
Hoy están emocionados,  han visto una película de Magia y han salido totalmente decididos: quieren ser magos.
Cuando han llegado a casa de su abuela, le han dicho que quieren hacer una poción mágica. Quieren mezclar muchos ingredientes en un frasco y luego enterrarlo; están seguros de que cuando sean mayores y vayan a buscarlo se habrá convertido en oro.
-Mi papá lo hizo cuando era pequeño y dice que un día vamos a ir al monte al sitio en dónde lo enterró y entonces habrá lingotes de oro.
La abuela parece que no se lo cree mucho, pero como ha visto  tanta ilusión en la  carita de sus nietos accede y les prepara todos los ingredientes que ellos le piden:         

                                                  Receta para conseguir lingotes de oro:
                                                                    Ingredientes.

1 cabello de Guille,  otro de Pablo y otro de la abuela
2 pelos del conejito Max
Una hoja de arce machacada
Dos taponcitos de café molido
Cuatro o cinco miguitas de pan
Unas gotitas de detergente
Un chorrito de vinagre y otro de vino
Un pellizquito de sal
Un poquito de perejil, otro poquito de orégano
Una cucharadita  cacao
Una cucharadita de mostaza y otra de curry para que salga bien  el color del oro.


Cuando lo tienen todo preparado, la abuela les dice que todas las  pociones necesitan tener alguna palabra mágica para que surta efecto el hechizo. Ellos se quedan dudando un poco y,  después de pensar un rato, eligen una frase que repiten mientras mezclan todo con un poco de agua:
                                          Ala de murciélago, ojo de tritón, cola de ratón,
                                                     que en oro se convierta la poción.
 La abuela les sigue la corriente y cuando la  tienen preparada  van a enterrarla con mucho misterio. Buscan un sitio en el jardín debajo del arce para que tenga buena sombra en verano, hacen un hoyo y colocan el frasco dentro. Le ponen una piedra blanca encima y hacen una cruz sobre ella.  Luego dicen muy contentos:
-Cuando seamos mayores, desenterraremos el frasco y seremos muy ricos.
La abuela les escucha y  sonríe.
-La mayor riqueza que podéis desear es  vivir en un mundo de fantasía. Si cuando seáis mayores, os acordáis  de la poción y  venís a desenterrar el frasco con vuestros hijos, será cierto que vuestra ilusión os hará los más ricos del mundo.


Los dibujos que ilustran este cuento estan sacadosde la página de Google que indico debajo.


https://www.google.com/search?q=ni%C3%B1os+haciendo+experimentos&hl=en&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=nkX9T7uFIsql0QWTs7zABw&ved=0CFMQsAQ&biw=1280&bih=666

martes, 10 de julio de 2012

Guille y Pablo: Pablo ya sabe nadar. Educación Infantil y 1º de primaria.


Dibujo sacado de http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/dibujos-para-colorear/dibujos-n/nino-nadando.html



Ha llegado el buen tiempo y apetece darse un baño de vez en cuando, sobre todo, si vives en un lugar caluroso en donde  la temperatura normal a medio día, ronda entre los 30 y los 35º.
 Guille, Pablo y sus abuelos han ido a la piscina a refrescarse. Pablo, sin darse cuenta del peligro que tiene el agua, ha echado a correr y se ha tirado sin saber nadar, sin manguitos ni flotador, en la parte más honda de la piscina de mayores.
La suerte para Pablo ha sido que estaban cerca de él varias personas que  se han dado cuenta de su imprudencia y le han sacado del agua inmediatamente. Sus abuelos casi se mueren del susto. Cuando ha salido de la piscina, Pablo, temblando, ha dicho a sus abuelos:
-¡Por poco me ahogo, como el año pasado!
Sí, el verano anterior, Pablo hizo la misma travesura. Se tiró al agua por donde no hacía pie y fue su padre el que se metió a por él.
Sus abuelos, al ver que Pablo no tiene sentido del peligro, le han regañado y él, llorando, ha prometido que nunca lo va a hacer más. La verdad es que ha cumplió la promesa y  ya no se baña sin los manguitos. Pero para aprender a nadar tiene que quitárselos de vez en cuando.
Antes de irse de vacaciones a  la playa, los abuelos le han apuntado a un cursillo de natación y Pablo ha ido muy contento y ha hecho todo lo que le ha dicho el monitor, sin embargo se ha puesto malo unos días y no ha podido aprender del todo. Por eso hay que tener mucho cuidado con él. Lleva toda la semana practicando a ratitos, pero todavía no consigue flotar. El socorrista le ha dicho a su mamá que use el chaleco salvavidas en lugar de los manguitos, así que un día se baña con el chaleco y al siguiente con los manguitos.
 Lo primero que ha aprendido ha sido a bucear avanzando por debajo del agua.  Desde que este verano empezó a bañarse en la piscina y en la playa, sus padres y sus abuelos le han insistido en lo importante que es saber nadar, por eso, él ha puesto mucho interés y cuando está en el agua dice:
-¡Venga, que tengo que practicar!
Un día le comenta a su mamá:
-Quítame el chaleco que creo que ya floto.
Su mamá duda un poco pero al final le hace caso. ¡Por fin Pablo avanza en el agua como los peces! Ya lo ha conseguido, sabe nadar.
Muy orgulloso cuando ha vuelto de vacaciones les ha dicho a sus abuelos:
-¡Ya sé nadar!, abuela, venga que te voy a enseñar como lo hago.
 Se han bajado a la piscina y él no para. Primero, en la piscina de los niños pequeños, se ha hecho, buceando, un montón de largos. Después, se ha pasado a la de los mayores y se la ha cruzado por la parte ancha de una vez sin descansar.
Además, Pablo se ha inventado diferentes formas para tirarse al agua: estilo rana, estilo viejecito, estilo cojito y de bomba. El estilo rana es el que  tiene más seguidores, pues va saltando como un batracio por el borde de la piscina  croando sin parar hasta que se sumerge en la piscina; sus amigos le aplauden. El estilo viejecito consiste en andar agachadito como si llevase un bastón.
-¡Bravo! -le dicen todos-, estás hecho un campeón.
Cuando sale del agua, se ducha muy bien para quitarse el cloro y se lía alrededor del cuerpo una toalla como si fuera una túnica romana. Su abuela entonces le llama Paolus en vez de Pablo.
-¿Por qué me llamas Paolus?
-Porque pareces un romano, y los romanos hablaban en latín.
Pablo se queda igual que si le hubiese dicho que hablaban en chino, pero le hace gracia y se ríe. Otras veces se pone el gorro y las gafas de natación de su tío y, sus abuelos le dicen que parece la hormiga atómica. Él es muy feliz porque  siente que ya es como su hermano Guille: un niño mayor.
 Poco a poco se están terminando las vacaciones y cuando  su abuela le pregunta si quiere ir al colegio,  Pablo dice que no,  que quiere jubilarse como ella.
-Mira, en el cole vas a ver a tus amigos y vas a poder jugar con ellos como el año pasado.
A Pablo se le va iluminando la cara poco a poco. Recuerda cómo juega en el patio del colegio y le van entrando ganas de volver.
-¿Sabes abuela? Todavía no me quiero jubilar. Quiero jugar un poquito más con mis amigos.
Más tarde llega mamá con los libros que les ha comprado y con los uniformes y Guille y Pablo se ponen muy contentos.
La época de los estudios está a punto de empezar.

Dibujo sacado de http://www.canstockphoto.es/ilustracion/colegio.html