El caracol pianista Infantil,1er.ciclo y 2º ciclo

Lucía se levantó temprano como todos los días para realizar sus ejercicios de piano.¡Ni ahora en vacaciones, podía verse libre de Bela Bartok! Tenía que practicar, antes de bajar a nadar a la piscina; le había prometido a sus padres que lo haría y, ella, siempre cumplía sus promesas. Cuando puso sus dedos sobre las teclas, notó algo húmedo y pegajoso.

-¡Qué asco! Tía ven, hay algo mojado encima del teclado.

El día anterior había olvidado bajar la tapa; sabía que debía cerrarlo siempre para evitar el polvo, pero estaba muy cansada y no lo hizo. María que estaba en la cocina, ante los gritos de la niña, dejó lo que estaba haciendo y fue corriendo hacia el salón.

-¡Qué exagerada eres! Baja la cabeza y mira de lado las teclas ¿Qué ves?

La niña colocó su cabeza apoyada sobre el piano y vio unas líneas brillantes que parecían hechas con rotulador.

-Son rastros de un caracol. Ha pasado por encima de las teclas; no creo que sea para chillar tanto. Si lo hubieses cerrado, no se hubiera manchado-le reprendió su tía .

Después de limpiarlo, Lucía empezó a calentar los dedos. Antes de interpretar la melodía tenía que hacer unas cuantas escalas. Una de las veces, levantó los ojos y, justo, entre las fotografías de su abuela y su hermano Marcos, que estaban colocadas encima del piano, se encontró con el pequeño animalito que había dejado el surco de baba. Se notaba que estaba a gusto, relajado, con los cuernos muy estirados, mirando y escuchando como si estuviese asistiendo a un concierto. La niña, asombrada, se dirigió a él:

-Parece que te gusta la música ¿Eh amiguito?

Entonces, Lucía quiso comprobar si de verdad la estaba escuchando o se había subido al piano por casualidad. Empezó a tocar un vals y, después, cambió el ritmo y pasó a una polka; los cuernecillos del caracol se movieron al mismo compás que ella marcó con su música. ¡Estaba siguiendo la melodía! De repente, el caracol empezó a bajar, deslizándose por la pared del instrumento hasta que llegó al teclado y, suavemente, se subió encima de uno de sus dedos. ¡Era tan pequeño!

-¡Es estupendo! Quieres tocar conmigo ¿Verdad? El caracol se pegó fuertemente a la mano de Lucía y, con ella, se movió tan rápido como nunca había podido soñar. Había tocado el piano con la niña que veía todos los días desde el jardín. La mamá caracol, desde la ventana, le miraba con cara de susto.

-Ves mamá -dijo Caracolín muy divertido-, como no ha pasado nada. He sido pianista durante un rato. Hoy he cumplido mi sueño.

-Este hijo mío un día se va a meter en un problema gordo.

Después, ante la cara pasmada de su madre, Caracolín disfrutó como nunca moviéndose al compás de un pasodoble que Lucía interpretó para él.

Ilustración: Como podéis ver, mi nieto Guille me ha hecho otro precioso dibujo para ilustrar este cuento. A veces, abuso un poco de él, pero como le gusta tanto dibujar, nunca protesta.Seguro que lo encontráis muy bonito.

El susto de Pinocho 2º y 3er ciclo

En el taller de Vicent el maestro fallero, se estaban dando los últimos toques a la falla infantil, que se expondría en un barrio muy popular de Valencia. El taller estaba situado en una gran nave, para poder levantar una grúa a una altura respetable en caso de que la Falla lo requiriese. El tema eran los cuentos infantiles, y los pequeños ninots que representaban a los personajes de los mismos eran muy variados: podías ver a Caperucita, que estaba a punto de ser devorada por el lobo, a Peter Pan luchando con el Capitán Garfio, a Cenicienta corriendo con un zapato de cristal, al príncipe, la madrastra y las hermanastras, a Mickey Mouse, a la Sirenita, al pececito Nemo, a la Ratita presumida y, a un sinfín de protagonistas más que habían hecho durante muchos años las delicias de los niños de medio mundo. El maestro fallero estaba terminando el ninot que representaba a Pinocho. Estaba muy orgulloso de lo bonito que le había quedado: -¡Parece que tiene vida! -decía para sus adentros, sin querer ofender a los otros ni de que estos adivinaran su simpatía por este último. Para él, todos eran como sus hijos. En ese momento se sintió como Geppeto, cuando al construir a Pinocho y mirarlo detenidamente, pidió que el muñeco de madera se convirtiera en un niño de verdad. -¡Cosas de cuentos! -pero podría pasar de verdad, dijo para sus adentros. Siguió trabajando, sin darle importancia a los pensamientos que a veces se le pasaban por la cabeza. De sobra sabía él, que toda su obra iba a ser devorada por el fuego y nada ni nadie podría arreglarlo. Por fin dio por concluido su trabajo. Ahora tenía que esperar a que la colocasen en la calle y que pasase un jurado para ver si le daban algún premio. Si lo conseguía, tenía asegurado el trabajo para las Fallas del próximo año. Cuando apagó las luces del taller, Vicent se fue a su casa a dormir y soñó que como en el cuento, el hada miró a Pinocho y lo vio tan perfecto, que lo convirtió en un niño de verdad. Tan real fue el sueño, que se despertó sudando y, levantándose, se vistió y, aunque todavía no había amanecido, fue a ver cómo estaban sus ninots. El silencio reinaba en la gran nave. Nadie había entrado, todo estaba como él lo había dejado. Había sido una pesadilla. Era natural, todos los años le pasaba lo mismo en estas fechas. La tensión de la Plantá y el reparto de premios le sacaban de sus casillas. Cerró la puerta y se marchó a su casa. -¡Mañana será otro día! -dijo. Al escuchar el portazo, el hada del cuento se bajó de la falla. Se había colocado en la parte de atrás de la misma como si se tratase de un ninot más, cuando oyó entrar a Vicent. - ¡Menos mal que no se ha dado cuenta, sino buena se habría armado! -pensó. Buscó a su alrededor y, al ver a Pinocho al lado de Pepito Grillo convertido otra vez en un muñeco de madera, se acordó de cuando Geppeto le pidió que lo transformase en un niño y, se le llenaron los ojos de lágrimas. No lo pudo remediar, fue más fuerte que ella; le tocó con la varita en la cabeza y…Pinocho empezó a respirar, a ver, a escuchar y a sentir dentro de su cuerpo de pasta de papel una ola de sensaciones que lo iban invadiendo de una forma arrolladora, siendo muy difícil para él poder controlarlas. Sin embargo, comprobó que no se podía levantar ni mover ni tan siquiera hablar. Cuando el Hada se dio cuenta de lo que le ocurría lo abrazó y le dijo: -Lo siento Pinocho, esta vez el prodigio está incompleto; ahora soy más vieja y ya no tengo tanto poder. Solo te he devuelto el alma pero ya no puedo hacer que te muevas ni que vayas por ahí como cualquier niño de tu edad. El poder de las hadas se va perdiendo con la edad, sin embargo no lo he podido resistir; he recordado cuando tu padre me pidió que realizase un milagro contigo y lo he intentado de nuevo. -De todas maneras, gracias por volverme a dar un poco de vida -pensó Pinocho. El hada le entendió y le sonrió. Le volvió a besar en la frente y desapareció. A Pinocho le daba igual que la magia de su hada buena hubiera disminuido; él quería ver y sentir todo aquello de las fallas. Le había cogido cariño a Vicent, el maestro y quería entender por qué se emocionaba tanto cuando las estaba construyendo. Llegó el día de la plantá y Vicent empezó a preparar todos los elementos de su falla para llevárselos a su ubicación definitiva. Por un lado puso los ninots en una furgoneta, bien colocados, para que no se rompiese ninguno y, por otro, en una camioneta, la plataforma en donde iban a estar situados definitivamente. Estuvieron callejeando durante un rato. Las calles de Valencia estaban animadísimas. Pinocho iba en la parte de arriba de la furgoneta y miraba con admiración todo lo que ocurría a su alrededor. Vio un edificio que le parecía el esqueleto de una gran ballena. Le recorrió un escalofrío por su pequeño cuerpo y, en ese momento, recordó un episodio que vivió con su padre en el interior del estómago de un animal parecido y que tenía olvidado. A continuación, vieron otro que parecía un casco gigante. ¡Qué edificaciones tan artísticas.!Cómo le gustaba esa ciudad! Llegaron al sitio indicado y, poco a poco, los depositaron en el suelo. Se formó una gran algarabía a su alrededor; los falleros se acercaron por allí y siguiendo las órdenes del maestro dejaron todo totalmente terminado. Vicent la miró orgulloso y dijo: -¡Este año hemos hecho una gran falla! ¡Seguro que nos llevamos un premio! -¡Madre mía, un premio, qué emocionante es todo esto! -Pensó Pinocho. Mientras, se fueron formando grupos de personas. Charlaban y charlaban y Pinocho disfrutaba viendo la animación y los comentarios que los ninots provocaban. Pinocho era feliz. -¡Qué bonita está Valencia! -pensaba nuestro amigo. Delante de él pasaban sin cesar distintos personajes, que Pinocho observaba como si la falla estuviese fuera y las personas fuesen los ninots en vez de lo contrario. La gente no tenía ganas de irse a dormir, pero se hizo de noche y poco a poco todo se tranquilizó. Se fueron marchando a sus casas y él pudo descansar. Al día siguiente, observó otra vez un gran alboroto: Era la Junta Central Fallera que venía a otorgar los premios. Efectivamente les gustó mucho la falla y Vicent obtuvo el 2º premio. ¡Todos estaban muy contentos! Durante unos días, Pinocho tuvo la sensación de estar ante un escaparate. Delante de él se realizaban montones de actividades para los niños: Todas las mañanas, la despertá; por las tardes hacían chocolatás con buñuelos de calabaza: -¡Tienen que estar buenísimos! -decía Pinocho, pues veía a la gente que se relamía de gusto cuando los comían. También hacían mascletás de globos, karaokes, concursos de disfraces, Filás de moros y cristianos y pasacalles. Todo eso lo hicieron delante de él, así es que Pinocho estuvo varios días distraidísimo. -¡Que divertidas son las Fallas!-no paraba de repetir. De vez en cuando oía hablar de la Cremá, pero él estaba tranquilo porque no sabía lo que eso significaba. -¡Llegó la noche señalada! -oyó decir al maestro Vicent. Había más animación que de costumbre alrededor suyo. -Ya es la hora ¿Cuánto tiempo le queda por venir al pirotécnico? preguntó un hombre muy serio. -No creo que le falte mucho. Vamos a ir colocando la pólvora y, así, adelantamos tiempo. Dicho esto, empezaron a preparar alrededor de los ninots unos paquetitos liados en papel y atados unos a otros por una mecha. La gente que los vio empezó a aplaudir y los niños que estaban por allí cerca decían: -¡Bravo, bravo, la traca, están poniendo la traca! Pinocho oía todo esto sin entender lo que era una traca, ni lo que iba a ocurrir a continuación. Desde su sitio miraba todo lo que le rodeaba con mucho interés. -¡Anda, ha venido el maestro fallero! ¡Hola Vicent! Pensó muy contento. Vicent hablada animadamente con algunas personas que estaban a su alrededor -¡Qué pena que todo esto se queme! –comentaban las falleras. -Es verdad, si por mí fuera no quemaría ningún ninot –dijo la fallera infantil. -¿Eh? Qué es lo que han dicho? Me ha parecido oír que toda la falla se va a quemar ¡Cómo es posible! ¡Voy a arder como si fuera un trozo de leña echado a una chimenea! ¡No puede ser, no quiero que me quemen! Maestro ¡tú no puedes consentir que tu obra se convierta en cenizas-pensaba dirigiéndose a Vicent-. Y estos ninots que están aquí a mi lado, tan tranquilos, como ni sienten ni padecen, pero yo... Vaya una faena que me ha hecho el hada buena. ¡Si al menos pudiera salir corriendo! pero no puedo mover las piernas, solo puedo sentir. ¡Es terrible! Pinocho empezó a sufrir como nunca lo había hecho. Había vivido numerosos peligros durante su vida anterior, pero ninguno le pareció tan grande como el que le acechaba en ese momento. Sin saber cómo, Pinocho empezó a llorar silenciosamente. Las lágrimas se deslizaban por sus mejillas como si algunas gotas de lluvia le hubiesen caído desde el cielo. Amparito, la fallera mayor infantil, estaba observando a todos los ninots y al ver lo que estaba ocurriendo con Pinocho, dijo: -Papá ese ninot está tan bien hecho que parece que está llorando, pobrecillo ¡no quiero que lo quemen! -Ya sabes que a la fallera mayor infantil le dejan que elija algún ninot de recuerdo. Puedes indultar a Pinocho y quedártelo si es que te gusta tanto. Pinocho al oír eso se tranquilizó un poco, pero solo un poco. De sobra sabía que los niños cambian de parecer en un segundo. Seguía tan nervioso que no paraba de llorar. Los niños que estaban a su alrededor decían: -¡Mirad, mirad! ¡Pinocho parece que está llorando de verdad! Su amiga Amparito decía: -¡Papá, papá, está llorando! Solo ella y los demás niños, se habían dado cuenta del sufrimiento de Pinocho y deseaban con mucha fuerza que llegara de una vez la comisión fallera para que la dejasen indultar a un ninot. Por fin apareció un grupo de falleros y falleras acompañados de una banda de música organizando un gran alboroto y se colocaron alrededor de la falla. El presidente de la misma dijo a Amparito:-Ya sabes que te puedes quedar con algún ninot, así es que ¿Cuál te gusta? ¿Quieres a Caperucita, a Cenicienta…? Cualquiera de las dos, son preciosas. Pinocho empezó a sudar. ¡Tenía mucho miedo! ¿Y si no se decidía por él? Pinocho gritaba sin voz: -Elígeme a mí, elígeme a mí. Pero ella no le oía. La niña de quedó observando a todos los ninots y por fin dijo: -No, ¡quiero a Pinocho y a Pepito Grillo! A Pinocho le dio un vuelco el corazón. Se sintió elevado por los aires y una voz dijo: -Amparito, toma tu Pinocho. Todo el mundo aplaudió la decisión de la niña. Le depositaron en sus brazos y él se sintió como en el paraíso. Lo que vino a continuación no le interesó para nada a nuestro protagonista: ni los fuegos artificiales, ni las tracas, ni los bomberos, ni las bandas de música ni el fuego. El susto que se había llevado y el estado de nervios, que había sufrido, le habían agotado tanto, que pasado el peligro, le fue entrando un gran sopor. -¡Qué sueño tengo! Han debido ser las emociones tan fuertes que acabo de vivir. Una sensación de mareo le fue invadiendo hasta que entró en un profundo letargo y se quedó totalmente dormido. El hechizo del hada estaba desapareciendo y Pinocho volvía a ser un muñeco de verdad. Ilustrador:

A mi nieto Guille Martínez Ortiz de 9 años de edad le encanta dibujar, por eso enseguida que le pedí ayuda, se prestó a ilutrarme este cuento. Un beso muy fuerte. El dibujo está copiado de un cuento de Walt Disney

Puítas y sus amigos se mudan 1er y 2º ciclo

Un ruido infernal despertó a toda la urbanización. ¡Por fin se habían salido con la suya! El huerto de naranjos, limoneros y palmeras que tenían delante, se iba a convertir en un edificio de apartamentos de lujo. Las excavadoras entraron arroyando toda la vegetación y arrancaron todo tipo de árboles sin ninguna piedad. Los limoneros y naranjos eran arrojados a un contenedor por las máquinas, como si de basura se tratase. Todos los vecinos estaban indignados. Se habían reunido con el Alcalde de la zona, y este les había confirmado que la construcción era legal y que no había ningún motivo para detenerla. Paloma enseguida pensó en los erizos. Ella los había visto muchas veces cuando paseaba a su perra, Duna, por el huerto. Algunas noches se encontraba alguno de estos animales cuando intentaban cruzar la carretera. Inmediatamente, se hacían una pequeña bola de púas y esperaban a que pasaran los coches o a que ella desapareciera con el perro.
¡No quería pensar en la cantidad de animalitos que iban a morir!
Puítas, nuestro erizo, también se sobresaltó con el ruido y el temblor de la tierra. ¡Se sintió acorralado! No sabía qué hacer. Era de día y él solo salía por la noche. Se hizo una bola como de costumbre, creyendo que así estaría más protegido y esperó. Esta vez tuvo suerte. Las excavadoras empezaron a mover la tierra de la zona sur del huerto; todavía tenía esperanzas de ponerse a salvo durante la noche.
También pensó en todos los demás compañeros que vivían cerca de él. Los erizos, viven solos y solo se juntan en la época del celo, pero a veces se encontraba a alguno paseando y, verdaderamente, estaba muy preocupado por ellos. Él sabía que la solución era alcanzar el monte; muchas noches había cruzado la carretera y había llegado hasta allí. Sin embargo siempre se volvía a su madriguera, bien calentita y protegida por una gran capa de hojas secas. Allí en el huerto, había más comida: muchos insectos y pequeñas lagartijas, aparte de los frutos que se caían de los árboles.
Paloma en su casa, no dejaba de pensar en la suerte de sus amigos los erizos. Estaba muy acostumbrada a verlos con esos ojitos tan redondos y brillantes y ese hociquito alargado, que les hace tan graciosos. La solución era poder capturar a la mayor parte de ellos antes de que las máquinas los aplastasen o los enterrasen a todos. Preparó un plan para llevar a cabo. Habló con su hermano José Miguel y los dos, de acuerdo quedaron para aquella noche. Hacía rato que no se escuchaba ningún ruido .También la tierra había dejado de temblar.
Puítas se estiró y pensó que el peligro grande había pasado. Empezó a oscurecer poco a poco y se decidió a emprender la marcha hacía un lugar seguro, el monte. En el cielo, una luna redonda le iluminaba el camino. Este hecho representaba un peligro para él, porque era mejor visto por sus enemigos: los hombres y los perros.
Siempre que salía, tenía que sortear muchos obstáculos y esa noche no sería diferente. Ya estaba acostumbrado al peligro.
Escuchó voces y los ladridos de un perro. -Ya empezamos, pensó.-Tengo que andarme con cuidado.
En la obra habían contratado un guarda con un gran doberman para disuadir a los amigos de lo ajeno, pero eso a nuestro amigo le podía salir caro. Empezó a caminar con mucho cuidado, pegado a la valla que esa misma mañana habían levantado alrededor del huerto. La sombra de esta, le protegía. De repente, el perro le vio y echó a correr hacia él acercándose peligrosamente. Empezó gruñir, a ladrar y a enseñarle los colmillos intimidándole. Lo tenía tan cerca que las babas del chucho le mojaron el lomo. Pensó que había llegado su hora. Sin embargo sacó fuerzas de donde pudo y, Puítas, temblando se acurrucó y estiró todas sus púas para disuadirle. Cuando tenía las fauces del perro tan cerca, que el aliento del animal le movía los pelillos blancos de la cara, se oyó un fuerte silbido.
-¡Vamos Braco! tenemos que hacer la ronda -dijo el guarda con una voz atronadora. Braco, como un buen perro, hizo caso a su dueño y se apartó de Puítas. ¡Este no podía creerse que el perro le hubiese dejado tranquilo y que todavía estuviera vivo! Decidió que era el momento de seguir la marcha; andaba despacio, enseguida llegaría el amanecer y, con él, los hombres, las máquinas y todos los sonidos aterradores que lo habían tenido temblando todo el día. Oyó algo parecido a un gruñido o maullido de un gato. Ese ruidito le era familiar; se volvió y comprobó que cinco erizos más, estaban intentando como él, ponerse a salvo.
-Te hemos visto mal, creíamos que no lo contabas con el dichoso perro -le dijo el mayor de ellos.
-Sí, no lo he pasado bien, no, pero ahora hay que intentar salir de aquí lo antes posible.
Siguieron todos a Puítas en fila y por fin llegaron a la orilla de la carretera. Puítas miró a la derecha y a la izquierda y no se veía ningún coche.
-Es el momento de cruzar -dijo a sus amigos.
Empezaron la última parte de su viaje, pero no por ello menos peligrosa. La carretera era muy ancha y tardarían un rato en atravesarla. De repente, los faros de un coche iluminaron todo el asfalto. Los erizos se pararon en seco y se quedaron petrificados. Temblando se hicieron una bola y esperaron a que el vehículo pasara sin atropellarlos. El coche se fue acercando poco a poco hasta que se paró y bajaron de él, una chica y un chico con una gran cesta:
-¡Rápido Paloma! ponte los guantes.
En pocos segundos, cogieron todos los erizos y con cuidado los metieron en una cesta de mimbre a la que le habían puesto en el fondo un cojín para que no se dañaran las patitas.
-José Miguel, vamos a soltarlos en el monte -dijo Paloma.
Los dos hermanos anduvieron unos minutos con su preciada carga, hasta que llegaron al sitio adecuado. Cuando por fin lo eligieron, depositaron con cuidado la cesta en el suelo y la abrieron para que los animalitos salieran. Se apartaron para que no los vieran, y al poco rato salió el primer erizo; después fueron apareciendo tímidamente los demás. ¡Al final estaban salvados! Los dos hermanos volvieron dos noches más y pudieron llevarse del huerto a toda la colonia de erizos que vivían allí. En días sucesivos cuando paseaban por el monte, Paloma y José Miguel siempre se preguntaban en dónde estarían sus amigos. Ellos estaban felices porque habían conseguido salvarlos.

Los mundos de Radina 3er ciclo

Radina era muy pequeña, pero con solo cuatro años, se daba cuenta de todo. Durante unos días había notado mucho jaleo a su alrededor: en casa no paraban de preparar bultos y maletas. Lo que más le extraño fue que tuvo que dejar su guardería; le oyó decir a su madre que iba a ir a otra distinta, en una ciudad diferente. Su seño, cuando se despidió de ella, lloró: -¡No nos olvides, Radina!- Era una niña tan cariñosa, que todo el mundo la quería-. Por fin, llegó el día tan temido por sus padres, cogieron las maletas y el tren en la estación de su pueblo y se bajaron en la de sus abuelos. Solo se apearon ella, su mamá y su perra, porque su padre siguió viaje hacia otro país, a Italia; quería probar suerte. Necesitaba encontrar un trabajo, para poder vivir. La niña vio con desolación, como se marchaba asomado a la ventanilla. ¿Cómo iba a vivir sin su papá? Le mandó un beso desde el vagón y levantó su manita hacia él: -Papá ¡No quiero que te vayas lejos! María y Radina se quedaron desoladas en el andén mientras el tren se alejaba. ¿Cuándo volverían a estar juntos? Sus abuelos echaron a correr hacia ellas al verlas. Se dieron un gran abrazo, le secaron las lágrimas a la niña con mucho cuidado y su abuela cariñosamente le dijo: - No llores Radina, ya verás como papá vuelve pronto. Poco a poco, se le fue pasando el disgusto. Cogieron el equipaje y se encaminaron a su nuevo hogar. En casa le habían preparado una habitación; cuando llegaron, pusieron toda su ropa en un armario. Además, tenía una colcha rosa de Pocahontas que le habían comprado. ¡Querían que se encontrase a gusto! Una mañana, Radina se sintió muy extraña. No fue su madre la que se acercó a despertarla y a darle los buenos días, sino su abuela que la levantó, le dio el desayuno y la llevó al colegio. Recordaba vagamente que su mamá había venido a darle un beso de despedida muy temprano y ella le suplicó entre sueños: -¡Mamá, por favor, llévame contigo, no me dejes! A María se le saltaron las lágrimas al oírla. Tuvo que hacer un gran esfuerzo por no sollozar. No quería despertar a los abuelos. Se marchó en silencio con el corazón roto: - ¿Cuándo podré volver a verla otra vez? Dejaba Bulgaria para buscar trabajo en otro lugar. Iba a España, a Murcia, una ciudad que no conocía pero en la que confiaba encontrar un medio de vida para ella y su familia. Después se reuniría con su marido y más tarde volverían a por Radina. A partir de ese día, fue su abuela la cuidó de ella. Al principio, se acordaba mucho de sus padres; por la noche, se despertaba llorando preguntando cuándo volverían. Sus abuelos siempre le contestaban lo mismo: -Pronto, cariño, pronto. En su nueva casa había muchos animales: perros, gallinas y patos. A Radina le gustaba mucho jugar con ellos, porque le servían de compañía, pero a quien más quería de todos era a su perra Tara. En la guardería, Radina es la más pequeñita de todas, por eso la profesora siempre la coloca delante. Un día su padre vuelve a Bulgaria para renovarse unos papeles y ella le dice: -¡Por favor papá, ven a por mí al colegio! Quiero que te vean mis amigas. Ellas dicen que no tengo padres y que por eso, siempre viene a recogerme la abuela. Traiko ha ido a buscarla y ella está muy contenta de poder enseñárselo a todo el mundo .Se lo ha presentado a sus amigas, y han visto que Radina dice la verdad. El tiempo pasaba y, sin querer, se fue olvidando de las caras de sus papás. Por eso, cuando su mamá llamaba por teléfono para hablar con ella, no quería ponerse; le daba vergüenza. La abuela, al darse cuenta de lo que estaba ocurriendo, empezó a hablarle todos los días de ellos y a contarle muchas anécdotas que habían vivido juntos. Entonces, volvió a recordarlos. Radina se acostumbró al pequeño mundo que rodeaba la ciudad en donde ahora vivía: a veces, acompañaba a su abuelo al campo en el tractor y, en invierno, cuando nevaba mucho, se divertía montando en un trineo tirado por su perra y, aunque se acordaba mucho de sus padres, ya no estaba tan triste porque se lo pasaba muy bien junto a sus abuelos. Mientras, María en España, estaba decidida a traerse a su hija con ella. A veces en el trabajo recordaba a la pequeña y lloraba en silencio su ausencia. Habló con su jefa y las dos buscaron plaza para la niña en un colegio que había enfrente de la casa donde trabajaba. Era un sitio muy alegre. Tenía muchos jardines en los alrededores y un huerto con limoneros y palmeras muy altas. Estaba muy ilusionada y segura de que a Radina le gustaría. Por fin iban vivir otra vez juntos los tres. Ya habían pasado dos veranos desde que llegaron a España sin Radina y pensaron que era el momento de volver a Bulgaria a por ella. Regresaban de vacaciones a su país, pero ya no se separarían más de su hija. Lo tenían todo preparado para que la niña pudiese vivir con ellos. María estaba contentísima. Soñaba con verla, ¡había sufrido tanto pensando en ella! El viaje hacia Bulgaria fue muy pesado, pero casi no lo notaron. Mientras, la abuela de Radina, la estaba preparando para que los recibiera como debía hacerlo una buena hija: ¡con mucha alegría! -¿Cómo es mi madre abuela? ¿Es rubia o morena? ¿Es alta o baja? Le preguntaba insistentemente; la niña que estaba muy nerviosa ante esa visita tan deseada. En el momento en que llamaron a la puerta, Radina se escondió. Le daba vergüenza, por eso, no quería salir a verlos. Desde el escondite en donde estaba, detrás de unas cortinas, le iban viniendo a la memoria sus caras, sus voces, sus besos. De repente, sin saber por qué, salió de su refugio y decidió acercarse. Sus padres al verla, la abrazaron ¡no se lo podían creer!, estaba muy cambiada, parecía otra niña. Aquellas vacaciones fueron muy felices para todos. Salían todas las mañanas a la bañarse a la playa y, por las tardes, a pasear por su ciudad. A primeros de septiembre, antes de volver a España, celebraron el cumpleaños de Radina. Fue una fiesta rara, porque estaban alegres y tristes a la vez. Al día siguiente se marcharían y no se verían en mucho tiempo. Cuando llegó el momento de su partida, ella estaba muy nerviosa ante la perspectiva de un viaje tan largo y de una vida nueva. Otra vez empezaron las lágrimas. Esta vez, los que más lloraron fueron los abuelos: se habían acostumbrado a ella e iba a ser muy duro tenerla lejos. -Mamá, seguro que hay niños que no tienen que separarse de sus abuelos o de sus padres de vez en cuando. Mis amigas viven siempre con ellos. ¿Por qué no puedo yo hacer lo mismo? Al oírla, la abuela se acercó a ella, se secó los ojos con su pañuelo y abrazándola le dijo: -No te preocupes por nosotros, cariño, dentro de poco nos acostumbraremos a estar otra vez solos. Tú eres la que tiene que aprovechar esta oportunidad que te ofrece la vida y sacar todo lo bueno que puedas de ella. La niña no pareció entender muy bien lo que le había dicho, pero sabía que era algo bueno, porque su abuela siempre le decía cosas agradables. Por eso, se sonrió y la abrazó muy fuerte. Después, besó a su abuelo y se marcharon. Comenzó el viaje en su destartalado coche rojo. Después de muchos kilómetros llegaron a la frontera de Eslovenia: -¿Por qué paramos mamá?-preguntó Radina sorprendida ante una mano abierta alzada que les impedía el paso. -¡Calla, por favor! -le suplicó su madre con una voz temblorosa, en la que la niña reconoció el miedo. Una señora policía, les dijo de malas maneras que no podían pasar. Necesitaban llevar quinientos euros por persona y solo tenían trescientos. En la cara de sus padres pudo ver desesperación y tristeza. No sabía por qué los trataban así. Ellos eran buenos, no tenía por qué gritarles. -Mamá, es una guardia mala-dijo Radina -Schssssssss -le replicó su madre asustada. Radina empezó a preocuparse; se daba cuenta de que estaban viviendo un momento delicado. Imaginaba que tenían que volver otra vez a Bulgaria, porque no les dejaban pasar y su coche era tan viejo que no aguantaría el viaje. Necesitaban más dinero, así que sin más remedio, tuvieron que detenerse, llamaron a su familia para que les mandasen la cantidad necesaria y, durante tres días, durmieron a la intemperie al lado de un río. La niña, libre de preocupaciones, se lo pasó estupendamente jugando y bañándose en él. Al cuarto día de espera pudieron continuar el viaje y, sin más percances, después de muchos kilómetros llegaron a España. Radina se encontró un mundo distinto al que ella conocía y al que se tuvo que acostumbrar poco a poco. Todo era diferente: su casa, su habitación, el idioma, las gentes, las tiendas. Abría mucho los ojos y veía con curiosidad cómo era la vida en una ciudad española. Llegó el día en que empezaban las clases, tan esperado y tan temido a la vez. Radina estaba muy nerviosa, porque iba a ir a un colegio con profesoras y compañeros que nunca había visto y a las que no entendería, sin embargo, estaba contenta pues la llevaría su mamá hasta la puerta y luego la recogería también. El colegio era muy bonito y alegre; delante había un jardín con mucho césped, palmeras y limoneros. Como era costumbre en su país, el primer día de clase, Radina llevó un ramo de flores a su profesora y ella sorprendida agradeció mucho ese detalle. Al principio, iba muy ilusionada al cole sin darle mucha importancia a las dificultades con las que se encontraba, pero poco a poco, estos problemas diarios empezaron a hacer mella en su ánimo y llegó a desesperarse. No podía entenderse con sus compañeros, no comprendía las explicaciones de la profesora, las letras tenían dibujos diferentes, la comida del comedor era distinta a la que le ponían en Bulgaria y a todo esto, se le unía el que se acordaba mucho de sus abuelos y de sus amigas. Un día al salir del colegio, con lágrimas en los ojos, le dijo a su mamá: -¡Este mundo no me gusta! me quiero volver a mi país. Para María aquello fue lo peor que podía haberle dicho. Estaba desesperada. Por un momento pensó que habían hecho mal en traerse a la niña y que debían llevarla otra vez con sus abuelos, pero sus amigos le aconsejaron que tuviera paciencia y que esperase un poco: -Los niños deben estar con sus padres. Este consejo la tranquilizó y pensó que lo mejor sería esperar un poco, antes de tomar una decisión definitiva. Transcurrieron dos o tres meses y Radina se fue integrando en su nueva vida. Era como una esponja. Todo lo que oía lo absorbía y ya no lo olvidaba. Estaba aprendiendo muy rápido a hablar español: casi parecía una murciana más ¡Hasta tenía acento! Cada día estaba más contenta de estar en España. No le importaba levantarse temprano, porque quería empezar bien el día y, porque la llevaba su madre en moto. Se ponía su casco, la abrazaba fuertemente de la cintura y las dos, como dos mujeres valientes, circulaban por la carretera comiéndose el mundo, hasta llegar a su colegio. Pero lo que más le gustaba, era recibir tarjetas con su nombre escrito, en las que la invitaban a los cumpleaños de sus compañeras y también a las celebraciones de las primeras comuniones. ¡Esto sí que era diferente! Entonces era muy feliz. Lejos quedaban los días tan tristes en los que sus compañeras de la guardería, se metían con ella, porque decían que no tenía papás. Sin embargo, muchas noches, en sueños veía otra tierra más lejana que siempre llevaba dentro y que salía a flote cuando estaba dormida: sus abuelos, su perra Tara, sus primos, sus amigos y su casa de Bulgaria. No lo olvidaba nunca, porque todos los veranos a partir de ese año, ese mundo se convertía en realidad. En viajes sucesivos, cuando iban a su país de vacaciones, siempre al pasar por la frontera con Eslovenia se le encogía el estómago y recordaba con desagrado aquella mujer que les hizo pasar tan mal rato y que la asustó tanto. Ahora Radina tiene dos mundos y es dichosa en cada uno de ellos: en España con sus padres se siente en su tierra: habla perfectamente el español, tiene amigas españolas y piensa y siente como ellas. También le ocurre lo mismo cuando vuelve a Bulgaria y recuerda su otra ciudad, el lugar donde nació y donde pasó sus primeros años de vida. Ahora no se siente extranjera en ningún sitio; en realidad esos dos mundos ya no están lejos el uno del otro; se han ido acercando y se han convertido en uno solo, como dos gotas de lluvia que resbalan por un cristal y se unen en una sola. Radina, ahora, se siente ciudadana del mundo. Cuando ve en la televisión todo lo que sufren algunos niños en los campos de refugiados, porque no los dejan salir de allí en busca de una vida mejor, pregunta a su madre: -Mamá, si el mundo es de todos, ¿por qué los hombres ponen tantas fronteras y dificultades para pasar de un país a otro? Como Radina, muchos emigrantes han sufrido estas experiencias en su infancia. Esperemos que estas vivencias, les enseñen a tener en el futuro amplitud de miras y más generosidad con otros niños como ellos, para que estos no se encuentren con tantas puertas cerradas. Deberán ser la llave de un mundo nuevo.

Ilustración:

Ha sido realizado por Álvaro Vivancos Cifuentes, de 6º curso de Primaria del CEIP LA CAÑADICA de Mazarrón. Su tutora María Dávila Raja ha trabajado con sus alumnos este cuento y el resultado ha sido este precioso dibujo. Muchas gracias a los dos.

Arantxa y la lengua 1er ciclo

Hoy Arantxa está muy contenta porque le toca salir a la pizarra para escribir el dictado. Todos los días la seño llama por orden de lista a un niño o niña de la clase, para realizar esta actividad. Ayer su profesora le dijo: -Arantxa, mañana te toca a ti, no se te olvide. Y no, a ella no se le va a olvidar porque escribir en el encerado es lo que más le gusta del mundo. Por eso, esta mañana cuando su mamá ha ido a despertarla ya estaba levantada: -¿Pero qué haces tan temprano despierta? -Mamá, es que hoy tengo que escribir el dictado en la pizarra y no quiero llegar tarde al colegio. Muchas veces, Arantxa ha intentado colarse cuando no es su turno: -Seño, hace muchos días que no salgo, hoy me toca a mí. A menudo, se ha peleado con el niño que está de pie escribiendo para que le deje en su puesto, hasta que la profesora se ha enfadado con ella y le ha dicho: -Arantxa, todos los niños tienen derecho a salir al encerado, así que o te sientas o te quedas sin recreo. Ella se ha ido a su sitio muy enfadada y no ha querido trabajar en su cuaderno. Sin embargo, hoy sí que es su turno. Nada más llegar, la seño ha pasado lista, ha puesto la fecha y les ha dicho a todos que sacasen el libro de lectura y el cuaderno de Lengua: -Copiad la fecha de hoy y acordaos de dejar una línea en blanco para escribir debajo, en el centro de la hoja, la palabra DICTADO. La clase de lengua ha empezado. Esta es la asignatura que más le gusta de todas. La profesora mira la lista y dice: -Hoy le toca salir a… Arantxa. Antes de que terminase de decir su nombre, ya estaba ella al lado de la pizarra con la tiza en la mano. Antes de hacer el dictado, hacen un poco de lectura comprensiva: la profesora lee el texto todo seguido para que lo escuchen de una vez y se enteren del sentido de lo que van a escribir, después hace preguntas sobre lo que han escuchado y, cuando lo han entendido todos, empieza a repetirlo despacio para que lo escriban: -La cesta, que hay encima de la mesa, está llena de cerezas. Arantxa escucha a su profesora y empieza a escribir: la sesta que ay ensima de la mesa está llena de seresas. -Vamos a ver Arantxa, al principio de un escrito... -A sí, ¡se escribe mayúscula! -dice la niña borrando la letra minúscula que había escrito. -¿Lo demás está bien? -pregunta con mucho interés a su profesora. Esta la mira y sonríe. -Bueno, casi bien. Mira, en algunas palabras en donde has puesto s, tenías que escribir la letra c. Arantxa, antes de que la profe termine, borra lo que ella cree que está mal y el dictado queda así: La cecta que hay encima de la mesa está llena de cerecas. Arantxa, como muchos niños canarios, se hace mucho lío con las c, las z y las s cuando están aprendiendo a escribir, eso también les pasa a menudo a los andaluces. -¿Ahora está bien? La profesora se ríe, le coge la mano y juntas cambian algunas letras. -Ahora sí: La cesta, que hay encima de la mesa, está llena de cerezas. Arantxa está muy contenta, porque por fin, ha terminado el dictado. Después se sienta en su mesa y copia la frase de la pizarra en su cuaderno. La profesora le pone un bien y ella sonríe. -Mañana vamos a escribir un cuento inventado por todos vosotros. -¿Puede ser de brujas? -pregunta Arantxa -Por supuesto -responde Conchita. La niña se va a su casa soñando con brujas, escobas y encantamientos. -Mamá, mañana, me va a gustar mucho la clase -le dice a su madre mientras le da la mano de vuelta a casa.

Ilustración original:

María Gallego de 11 años ha tenido la amabilidad de hacerme un dibujo para este cuento.Muchas gracias.

Arantxa y las matemáticas 1er ciclo.

Arantxa vive en una isla maravillosa en medio del Atlántico llamada Gran Canaria. La gente que la habita, siempre está contenta porque ese lugar es tan alegre y bonito, que es difícil sentirse triste y desdichada rodeada de tanta belleza.
Sin embargo, hoy Arantxa está de mal humor. No quiere ir al colegio. Le toca dar matemáticas y a ella no le gustan nada, nada, los números. Por el contrario, le encanta la clase de Lengua: ¡eso sí que es divertido! La seño les cuenta unas historias preciosas de hadas, brujas, príncipes y princesas.
En clase de Mate, siempre está distraída y lo que es peor, distrae a sus compañeras.
-Arantxa, ¡si no aprendes a sumar, restar, multiplicar y dividir, no podrás ayudar a tus padres en el mercado! -le dice Conchita, su profe.
-Profesora, para hablar con las clientas, no hace falta saber matemáticas. Mi madre tiene una amiga, que no ha ido al colegio y tiene también un puesto en la plaza.
Arantxa siempre tiene respuesta para todo y no hace caso de los consejos de sus padres ni de la profesora y, claro, siempre suspende” las Mates.”
  Un día, su profe está en la pizarra explicando las  tablas de multiplicar y Arantxa, levantándose de su mesa, le pregunta:
-Señorita: ¿Transilvania se escribe con C o con Z?
-¡Pero Arantxa! ¿Para qué quieres saber eso, si ahora estamos aprendiendo a multiplicar?
  -Mis compañeros sí, pero yo no. Yo estoy escribiendo un cuento de brujas y vampiros y quiero saber cómo se escribe Transilvania -le replica.
Como es natural, su profesora se enfada, pero ella no hace caso de nadie. No se da cuenta de que es muy importante atender en clase para aprender bien los números.
A Arantxa lo que más le gusta del mundo es acompañar a sus padres los sábados por la mañana al mercado, ponerse un delantalito blanco precioso, bordado con punto de cruz, que le ha hecho su abuela, y ayudarles a vender en su puesto.
Hoy por la mañana, mientras su padre se ha ido a llevar un pedido, Arantxa se pone detrás del mostrador en su lugar para cooperar con su mamá. Se siente muy mayor pero, sin darse cuenta, le ha dado a una señora un billete de 20 € en lugar de uno de 5€.
Sus padres se han enfadado mucho con ella:
-Si estudiaras más matemáticas, no confundirías los números. Mientras no las apruebes, no vendrás más con nosotros al mercado.
Ahora Arantxa es la más aplicada de clase: atiende y aprende con mucha rapidez. Se ha dado cuenta de que además del lenguaje, las matemáticas también son muy importantes.

Ilustración original:

Junto con su prima, Virginia Gallego de 11años ha elegido este cuento entre otros para ilustrármelo.Muchas gracias.

La ranita Rafaelita 1er. ciclo

En lo más profundo de un frondoso y verde bosque, rodeada de arboles, había una gran charca de aguas cristalinas, en donde vivían una pareja de ranas verdes. Los árboles eran tan altos, que desde el agua apenas se podía ver el cielo y, en todo el paisaje que rodeaba la charca, el color que predominaba era siempre el mismo: el verde. Desde allí, parecía que el mundo estaba hecho solo de ese color, aunque con diferentes matices. El papá y la mamá rana estaban muy contentos porque acababan de tener una gran descendencia formada por renacuajos de cabeza gorda y cola pequeña, que se movían por la charca con una velocidad y una alegría extraordinaria. Las ranas papá y mamá estaban muy satisfechas de sus hijos y, a cada uno, le pusieron un nombre. A la más pequeña de todos la llamaron Rafaelita. Rafaelita era una renacuaja muy simpática que estaba muy orgullosa de su cuerpo, por eso no quería crecer. Sabía que cuando lo hiciera, tendría que cambiar la cola por dos pares de patas que le servirían para saltar y ver el mundo que rodeaba la charca. Esto de salir del agua a tierra firme, no le hacía ninguna gracia y, además, a ella le encantaba su cola, decía que la tenía porque era la princesa de los renacuajos y, que en cuanto la perdiera, dejaría de ser princesa. Todos sus hermanos y hermanas ya se habían hecho mayores; todos menos ella, se habían transformado en unas ranas muy verdes, que lucían unas patas flexibles y elásticas. Con ellas podían dar saltos y salir del agua durante grandes periodos de tiempo. A Rafaelita no le daba ninguna envidia ver a sus hermanas saltando alrededor de la charca. -¡Parece que están locas! -repetía una y otra vez-. No sé que le encuentran a eso de saltar, con lo bien que se está aquí, flotando suavemente sobre la superficie del agua, rodeada de preciosos nenúfares. Un día, en el bosque, cayó una gran tormenta. El ruido de los truenos era ensordecedor y, los relámpagos iluminaban el cielo, con una luz tan brillante que en la charca estaban atemorizados; era la primera vez que las ranas pequeñas veían un temporal así. -¿Mamá, que es aquello que brilla en el cielo?-preguntó Rafaelita-, no es del color del bosque. Ella no estaba acostumbrada a nada que fuera de otro color, por eso se asustó. -Son relámpagos -dijo su madre-, y son de otro color; no son verdes, son y de un color azul y amarillo muy intenso. En el mundo que hay dentro y fuera del parque hay muchos colores diferentes. Sin embargo, mientras que no crezcas, no podrás salir de aquí y no verás todas las cosas bonitas que nos rodean. Rafaelita, que pensaba que todos los colores eran tan escandalosos como los relámpagos, le dijo: -No mamá, no quiero ver más colores. Me dan miedo. Prefiero el color verde de nuestra charca, de nuestros árboles y de nuestra piel; el verde me tranquiliza. La mama de la ranita la dejó por imposible: –Esta niña no va a madurar nunca. Al poco rato, la lluvia empezó a caer más despacio, hasta que paró de llover y, en ese momento, apareció en el cielo el Arco Iris. Rafaelita se quedo pasmada mirándolo. Allí arriba había algo redondo, parecido a medía charca, formado por diferentes tonos, tan suaves y sutiles que no le asustaron como le había ocurrido con los relámpagos. Entonces le dijo a su madre: -Mamá, ¿qué colores son esos tan bonitos? Nunca los habia visto. -Eso que estás viendo es un Arco Iris. Siempre sale después de llover y tiene siete colores preciosos. -¿Cómo se llaman mamá? - preguntó Rafaelita muy excitada, ante tanta belleza. La madre le enumeró los siete colores por el orden en que aparecían en el cielo: -El rojo está en la parte exterior del arco, luego viene el naranja, el amarillo, el verde, el azul, el añil y por último el violeta que está en la parte interior. -Mamá, esos colores no me asustan; quiero ver más cosas con más colores. ¡Quiero hacerme mayor! -Menos mal -exclamó su madre-, creía que nunca ibas a dejar de ser un renacuajo. Pero si quieres crecer, tienes que comer todas las moscas y mosquitos, que puedas atrapar. A partir de aquel día, la vida de Rafaelita fue más divertida. Pronto dejó su cola, que cambió por dos pares de patas, como lo habían hecho anteriormente sus hermanas y, todos los días, salían de excursión por los alrededores para investigar el colorido que les ofrecía la naturaleza. A estas salidas las llamaron las excursiones de los colores. La primera, fue la excursión del color azul. Esa fue muy fácil de hacer, no tuvieron más que atravesar la barrera de altos árboles que rodeaba la charca y apareció… ¡el cielo! Se tumbaron todas boca arriba, aunque era una postura algo incomoda para ellas y, se pusieron a admirar el color azul. La mamá les explicó: -El cielo es de color azul, pero cuando amanece o se pone el sol, se llena de tonos rojizos, amarillos y violetas. De noche cuando estáis dormidas se oscurece y el tono pasa a azul oscuro, pero de todas formas siempre es precioso. Todas las ranitas estaban encantadas con las clases que les daba su mamá y, días después volvieron para ver un amanecer y una puesta de sol y, así, comprobar lo que les había contado. Durante su larga vida, hicieron muchas excursiones de ese tipo. Cuando Rafaelita llegaba cansada y llena de emociones, ya no se acordaba de su cola ni de si era o no princesa, solo recordaba la belleza de los paisajes, que ese día acababa de visitar y, se dormía pensando en el próximo viaje que le descubriría una nueva variedad colores. La ranita, al final, se había dado cuenta de que el mundo era un gran cuadro que estaba ahí, para ser admirado por todos, incluidos los diminutos habitantes de la charca.

Ilustrador:

Mi nieto Guille Martínez Ortiz hizo este dibujo cuando solo tenía siete. ¿A que es muy chulo? Es un dibujo original