Mensaje de bienvenida

¡Y sin embargo algunas personas dicen que se aburren!¡ Démosles libros!¡Démosles fábulas que los estimulen!¡Démosles cuentos de hadas! Jostein Gaarder

domingo, 12 de noviembre de 2017

Ya he llegado. Poesía infantil

Ya he llegado
Estoy aquí, ya he llegado.
Vaya lío que he montado,
porque según escuché,
me adelanté.
Mi mamá y mi papá,
ya me estaban esperando,
mi hermano José Miguel
 y un perro llamado Tango.
Mi hermano me quiere mucho,
siempre haciendo tonterías,
estoy seguro   que es
para que yo le sonría.
Con mi papá me divierto,
me hace muchas cosquillas.
Con mi mamá  yo me  duermo
y no tengo pesadillas.
Soy un niño pequeñito,
 gordito y tierno a la vez
que no lloro ni molesto,
que siempre como muy bien.

¿Adivinas quién seré?

Dedicada a mi nieto Carlos Javier que llegó hace unos meses.
El dibujo está hecho por mi nieto mayor, Guillermo.

jueves, 29 de junio de 2017

Mural confeccionado por los niños de colegio Jesús María.

Por fin nos llega la foto del mural confeccionado durante nuestra actividad lectora sobre el cuento La verdadera historia del príncipe que se convirtió en rana. El personaje de la princesa Siempreserélibre ilustrado por Virginia García ha quedado precioso. Gracias profes.
Siempreserélibre.

jueves, 8 de junio de 2017

El cuento "La verdadera historia del príncipe que se convirtió en rana" visita el colegio Jesús María

Así de bonita quedó nuestra princesa.

De nuevo, he vuelto este curso a realizar dos actividades lectoras más en el colegio Jesús María, esta vez acompañada por Virginia García, la ilustradora del cuento.
Como siempre, los niños nos recibieron con un entusiasmo que nos sorprendió y agradó.
La actividad estuvo dividida en dos partes: en la primera, estuvimos charlando  con los niños y niñas del cole sobre todo lo relativo a la creación e invención de la historia. Jugamos de Verdad o mentira, y pudimos comprobar que tenían un nivel de comprensión lectora muy alto; después, Virginia dibujó dos de los personajes del cuento. En las clases de 4º dibujó a  Siempreserélibre con su pelo ondulante y los niños en sus mesas hicieron mariposas, libélulas y otros adornos para terminar de componer el mural. Con los alumnos de 3º pintó a Rigoletto y los peques también añadieron sus dibujos. Nos faltan las fotos de los murales con los dibujos de los niños. Cuando me los envían los subiré al blog. 
Les agradezco a los profesores de 4º, Pedro Antonio Sánchez, Pedro José Diaz y Mariela González, y a los de 3º,  Verónica Marcos, Ismael Zafrilla y María Dolores Parra, su esfuerzo para despertar en sus alumnos el gran amor por la lectura que demuestran.


Lo que más les gusta es la firma de libros. Hasta uno de los profesores también se puso en la cola.










martes, 2 de mayo de 2017

El repartidor de pesadillas visita el colegio Jesús María de Murcia



Como ha ocurrido otras veces, los tutores de quinto y sexto me han invitado con motivo del Día del Libro a que hablara de uno de mis libros. Este año lo hemos hecho de  El repartidor de pesadillas.


Cambiando impresiones con los alumnos de quinto y sus tutores Antonio Sánchez  y Antonio Sánchez.
Firmando con los tutores de sexto Josefina Hernández y Pedro Cermeño

He ido encantada porque los tutores son muy acogedores y los chicos muy cariñosos, así que hacen que te sientas como en casa.
Hicimos una actividad lectora para sexto y otra para quinto, ya que son cursos muy numerosos.
Los alumnos de quinto y su tutora Soraya Marín
Escuchando una observación muy divertida de un alumno de 6º,  mientras firmo.
Firmando a las alumnas de sexto.


Firmar casi 80 libros es agotador pero lo hago con mucho gusto.
Firmando a una alumna de quinto.Les hace mucha ilusión ver a la autora.

Con otra alumna de quinto curso. Se han portado fenomenal.

Las ocurrencias de los chicos son geniales.
Hemos estado jugando a Verdad o Mentira y he podido comprobar que han hecho una lectura muy profunda del mismo. No se les ha escapado ningún detalle de la historia.  Después hemos imaginado distintos finales y también distintos títulos para la misma historia. 
Aunque voy a hablar de lo mismo y en días muy seguidos, la actividad no sale siempre igual. Por ejemplo, hoy con los alumnos de quinto hemos hablado de las pesadillas que se repiten constantemente y me han prometido que me van a contar algunas de las suyas  y que las ilustrarán con un dibujo. Veremos a ver si cumplen su palabra.
Con los alumnos de sexto hablamos sobre lo importante que es el repasar muchas veces un escrito antes de entregarlo. Leerlo en voz alta y darlo a corregir a varias personas para evitar las faltas.
Vuelvo al cole la semana próxima con Virginia para trabajar, con tercero y cuarto,  La verdadera historia del príncipe que se convirtió en rana. Seguro que nos divertiremos mucho.
  

domingo, 5 de marzo de 2017

Este año no hay disfraz , poesía infantil




Dibujo sacado de internet.

La mamá de Pitusín ha sacado del armario
el disfraz del pequeñín para poder presumir,
igual que el año pasado, en las fiestas de su barrio.
¡Este disfraz ha encogido! O ¿es que mi niño ha crecido?
 ¿Qué le pongo yo al chaval
para que cante y que baile al ritmo del carnaval?
La tía de Pitusín otro disfraz le ha comprado:
un precioso cocodrilo que le recuerda a Cirilo;
con una boca tan grande y unos dientes tan enormes
que el niño al verle, del susto,  se queda paralizado. 
¡Pues yo no me pongo eso!
¿Y si le toco y me muerde?
Una boca tan enorme no parece de fiar.
A mí me da mucho miedo que se pueda equivocar
y piense que soy un pollo o cualquier otro manjar.
El niño, con mucho miedo, ha empezado a sollozar
y ha dicho muy enfadado  que, por de pronto,
este año, no se piensa disfrazar.

En la cocina de Pablo, poesía infantil.




Dibujo de mi nieto Guillermo, cuando tenía tiempo para su abuela.

En la cocina de Pablo nunca falta un buen jamón
pues desde muy pequeñito le cogió gran afición.
La Navidad está en la esquina y los abuelos se afanan
en llenar toda la casa con dulces y golosinas.
-¿Qué quieres que les pidamos  a los Magos en la carta?
Le preguntan sus abuelos  pensando  en pedir regalos que le llenen de  ilusión ante las fechas que llegan:
 -Un jamón.
-¿Un jamón?
- Pero no pata de cerdo, que mi primo Inti dice que el otro jamón corriente
es  la pata de los cerdos, y a mí me da mucha pena tener que hincarles el diente  
Yo lo quiero de jabubo -dice Pablo, 
que se piensa que si el jamón  de jabugo sabe a  gloria celestial  es porque viene del cielo y, eso  ya es otro cantar.
-¿No prefieres un camión, una caja de hacer magia, un patín o un gran balón? 
-No, abuela, quiero un jamón.
-Para eso un polvorón, roscos de anís, mantecados o pastillas de turrón 
que estamos en Navidad, y es tiempo de cambiar  en honor del Niño Dios
-dice el abuelo cansado de tanta repetición.
 A este niño hay que cambiarle los hábitos en su  alimentación.

Ha pasado casi un año desde el último jamón y Pablo se desespera.
 En su  bonita cocina ya casi nunca hay  jamón.
Como es un niño pequeño,  esta mañana, en el cole, 
se le ha quedado clavado en el pan del bocadillo su primer diente de leche.
y  Pérez, el ratoncito,  se ha  llevado un gran disgusto  cuando ha oído hablar al niño  que aprovecha  la ocasión para pedirle al abuelo, de nuevo, otro jamón.
-Abuelo, dile al ratón que no quiero golosinas, que lo que quiero es  jamón.
Al escucharlo el abuelo le ha echado  al niño un  sermón.
 Le ha explicado que no siempre se puede comer  lo mismo,
Que eso demuestra  egoísmo.
Que hay que comer otras cosas que puso  Dios en el mundo.
Puedes comer mucha fruta como fresas,  mandarinas, manzanas, melocotones
 o un poquito de  salmón que es  carne tan nutritiva como lo es el jamón.
El ratón Pérez lo escucha y se quita de la frente unas gotas de sudor.
Si el abuelo le convence podrá contentar al niño y dejarle,  por el diente, un rico melocotón.